TARDOR

HEM TREBALLAT LA TARDOR A PARTIR DELS CANVIS SIGNIFICATIUS DE TEMPS AMB UN MURAL QUE PODEU VEURE PENJAT A LA PORTA DE LA CLASSE.

I TAMBÉ AMB "COSES DE TARDOR" QUE HEU APORTAT DE CASA.

HEM MIRAT, EXPLICAT, TOCAT I CLASSIFICAT EL MATERIAL APORTAT ENTRE EL QUE ES POT MENJAR I EL QUE NO ES POT MENJAR. SI EL MENGEN LES PERSONES O ELS ANIMALS (O TOTS DOS).

APRENEM NOUS NOMS DE FRUITS, ELS ESCRIVIM, CONTAM I CERCAM EL NÚMERO QUE HI HA DE CADA FRUITA, ELS TOCAM I ENSUMAM I FINALMENT ELS TASTAM. FINS ARA HO HEM FET AMB

1-RAÏM, 2-MAGRANA, 3-MANGO.